为认真贯彻落实太原市体育局教学训练体制改革总体要求，进一步全面推进学校教学日常管理工行炒汇杠杆，努力构建学训合力育人模式，11月20日——12月5日，我校与各训练单位召开了4次教练员班主任联席会，训练单位教练员和全体班主任参加了会议。
联席会议前（11月15日），高建生校长组织各直属单位负责人召开专题会议，就如何加快推进教学训练体制改革，化解学训矛盾，形成合力育人机制，促进学生健康成才进行了研讨，与会领导一致认为：要紧紧围绕立德树人这一根本任务，加强对未成年人的思想道德建设，努力把学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
联席会上，学生科就公假申请流程、进退队、文明素养、行为习惯等方面提出了具体要求，希望各单位加强对运动员的安全管理，认真履行好请销假手续。教务科介绍了2024年中专新生入学考试情况，分析了学生的整体文化水平，针对学生文化基础薄弱优化课程设置，有针对性地开设了早读课，分层次对语文、英语和思想政治等科目进行查漏补缺，新增了经典诵读，通过背诵古圣先贤的经典文章，为孩子们积淀文化底蕴；希望教练员做好运动员的思想工作，教育引导他们重视文化课学习，按照学校的相关要求，逐步形成好的学习习惯；与各训练单位分别建立了教练员班主任工作群，及时解决运动员在学业上遇到的问题。
展开剩余34%各班班主任介绍了运动员近期的学习情况、课堂表现情况、思想情况及纪律情况，与教练员重点围绕运动员文化课学习、手机管理、日常请销假等共性问题进行了面对面交流，并就各队存在的个性问题进行了探讨。联席会后，教练员走入课堂，了解运动员上课情况，为形成教学和训练的闭环管理奠定了基础。
此次联席会进一步增强了教师和教练的职业责任感和使命感，大家纷纷表示要加强协作，共同努力提升教育教学和训练水平，为培养更多优秀的体育后备人才不懈努力。今后我校将继续加强与各训练单位的沟通交流，充分发挥各自管理优势，把工作做“实”、做“细”，杜绝管理漏洞，共同提高育人质量，筑牢学生身心健康成长基石，为太原市体育教育事业高质量发展贡献力量！
来源：太原市体育运动学校
编辑：高阳
审核：赵京 杨俊武 贾佩慧
监制：郭安京
一是调整优化农业生产结构，支持各地合理利用耕地、草原以及农闲田、撂荒地、果园隙地、林地等土地资源发展饲草生产，力争到2030年优质饲草种植面积达到1.35亿亩、产量达到1.3亿吨。
与会专家重点围绕“十五五”时期能源资源面临的形势工行炒汇杠杆，提升能源资源安全保障能力，加快完善国家储备体系，加快储备领域科技创新和成（002001）果应用等方面建言献策，进行深入研讨。
发布于：北京市